Caractéristiques clés de la boîte à outils :

Le contenu de cette boîte à outils s'appuie sur des recherches menées auprès de femmes en France, en Italie, en Espagne, en Grèce et en Irlande. Pour en savoir plus sur les résultats de nos recherches, consultez le rapport sur les besoins des éducateurs ainsi que les rapports de nos groupes de discussion avec les femmes. 

Questionnaire d’évaluation - scénarios

L'objectif du questionnaire suivant est d'aider le formateur à évaluer les compétences initiales des apprenantes. Les questionnaires sont fournis pour évaluer les compétences dans 3 domaines principaux : la sensibilisation à l’égalité des sexes et l'autonomisation, l'éco-entreprenariat et les finances. Pour chacun de ces domaines, un scénario est proposé, avec la description d'une situation. L'apprenant trouvera ensuite une série d'affirmations et sera invité à donner son point de vue sur une échelle de Likert.

Le scénario et les énoncés sont rédigés à la deuxième personne, afin de s'adresser directement à l'apprenante et d'être complétés par elle.

Enfin, une grille est fournie au formateur pour l'analyse des résultats, où chaque affirmation est associée à une compétence spécifique et à un retour d'information. 

Sélectionnez un sujet ci-dessous pour commencer :

Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.

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